现今社会中，我们对儿童的安全准则实行越来越严苛的措施，仿佛只要物体比高尔夫球尖锐，就被视为锋利。当我们将周围所有的锋利之物都遮掩起来，其实也就切断了孩子与世界的联系。虽然出发点是好的，但孩子们也需要学会独立应对各种环境下的挑战。过度的保护可能会造成其他伤害，正如菲利普·拉金所说的：“他们害了你，你的爸爸和妈妈。”虽然无心之过，但终究会对孩子造成伤害。我们追求孩子的成功，希望他们取得优异学业，进入名校，拥有好工作，当然也要快乐。如今的家长面临诸多挑战，但是，这些担忧、规划、干涉真的会对孩子的未来有好处吗？也许并不会。

正如一位著名高校院长所言，如今的孩子被束缚得太多。如果我们希望孩子为未来做好准备，就应该让他们独立经历更多。如果我们希望他们能应对未来必然会面临的挑战，就应该放手。我们最初对孩子在困境中期望是什么？是看到他们左顾右盼、等待别人帮助吗？是看到他们指责他人造成麻烦吗？我们希望他们说谎吗？就像谚语所说，橄榄树不会因你说它太高而变矮。相反，我们应该教导孩子攀爬树。同理，当孩子遇到问题时，如果你总是保护他们，那么他们不会知道如何解决下次的困难，也不会明白为何要承担责任。因为他们从未有过挺身而出的经历。

过度表扬的孩子也会缺乏进步的动力，因为他们认为自己一切都是对的。不幸的是，这并非现实。尽管每个孩子都有独特的天赋，但家长的责任应该是帮助他们发现这些天赋，而非盲目称赞一切。不久以前，孩子们具有经济价值，他们参与工作以支持家庭。然而如今，孩子们更注重情感价值，让家长更幸福。同时，我们追求他们的幸福。但无论如何，孩子们将来都得承担责任、工作支持家庭。若从未鼓励他们努力工作去获得回报，他们将不明白努力的价值，因为他们从未劳动过。

挫折是生活的一部分，每个家长都应教导孩子面对挫折而非通过消极手段逃避。挫折是一次成长的机会，让我们学会耐心、理智、坚强、自主。孩子总是想尝试我们不允许的事物，他们天生喜欢冒险。遗憾的是，许多父母往往制止孩子的天性，却忽略了玩耍是他们认识世界、培养技能和增长自信的重要途径。这些经历教导孩子如何创造，让他们更了解自己，明确需求和擅长。教育的方式千变万化，但目标大同小异——让孩子变得更好。