退休教师学党史心得2021

2021年7月30日 17点热度 0人点赞 0条评论

退休教师学党史心得2021
【党史学习关键词
习近平强调,我们党一步步走过来,很重要的一条就是不断总结经验、提高本领,不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战,必须从历史中获得启迪,从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。
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江泽民访问德国期间在德国外交政策协会发表演讲,阐述了维护世界和平、促进共同发展的正确途径。他指出:进入新世纪以来,国际上发生的一系列突发事件,标志着国际局势正在发生冷战结束以后最为深刻的变化,需要各国人民冷静思考、认真应对。维护世界和平、促进共同发展的正确途径是:顺应时代潮流和各国人民的意愿,因势利导,积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。各国政府和人民应该在以下方面共同作出努力:积极推动世界走向多极化,尊重各国和各国人民的意愿和利益。推进国际关系民主化,凝聚各国人民的力量解决面临的突出问题。尊重世界多样性,保证各国和睦相处、相互尊重。正确引导经济全球化,促进各国实现共同发展。树立以互信、互利、平等、协作为核心的新安全观,努力营造长期稳定的和平国际环境。这篇讲话的主要部分以《共同创造一个和平繁荣的新世纪》为题,收入《江泽民文选》第三卷。
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习近平指出,我们党的百年历史,就是一部践行党的初心使命的历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。
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学习党史,方法论很重要。简言之,必须坚持历史唯物主义基本原理,全面地辩证地看党史。马克思指出:“人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己所选定的条件下创造,而是在直接碰到的、既定的、从过去继承下来的条件下创造。”换言之,对历史事件、历史人物、特定历史进程或阶段的理解和评价,一定要放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人。要尽可能地进入“历史现场”,尽可能地与历史“共情”。
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学党史,要知其然,更要知其所以然。“悟思想”是学党史的真谛。习近平的讲话深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求。首先他就强调,要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的,感悟马克思主义的真理力量和实践力量,深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。
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把握明理的基本内涵。一是明道理。道理是对事物发展本质的理论抽象,有根本道理、具体道理,大道理、小道理等。譬如历史和人民为什么会选择中国共产党、共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好就是最根本的道理,它回答的是中国共产党为什么能的理论逻辑与历史逻辑。也有一些道理回答的是相对具体的问题,譬如毛泽东在他的著作和文章中回答了红色政权为什么会存在、中国社会各阶级的分析、论持久战、新民主主义论、中国社会主义改造的特殊性等,这些都是马克思主义与中国革命实际相结合产生的具体道理。二是明学理。学理是从学术、学科方面对党史研究的道理。党史作为一门学科,是一门大学问,是一门科学,它可以从经济学、政治学、社会学、法学、伦理学、军事学等多学科进行研究。只有从学理上对党史进行深入研究,才能为共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好提供学理支撑。就像马克思的《资本论》为“两个必然”提供了坚实的学理基础,令人信服地回答了党史中的系列问题,将党史的发展建构在科学的规律之上,也要在学理上下功夫。三是明哲理。马克思主义哲学是研究社会问题的最高层面和最高境界。毛泽东写的《矛盾论》《实践论》《论持久战》等都是从哲学的高度对中国革命实践的深刻总结。毛泽东、习近平等都非常重视学习哲学,因为哲学是世界观与方法论的统一,是“伟大的认识工具”,是人们观察世界、分析问题的有力思想武器。学习党史必须具有马克思主义哲学的视野,这种视野使我们具有大格局、大视野、大境界。譬如,毛泽东在分析中国问题时,总是从世界历史发展的高度来认识,从事物的正与反两个方面来认识,这使他往往能够高屋建瓴,抓住问题的实质。哲学辩证的思维方法对于科学认识党的历史也具有重要作用,譬如,习近平总书记提出,要准确把握党史的主题主线、主流本质,正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物,旗帜鲜明反对历史虚无主义等,都是坚持正确的立场和运用唯物辩证的思维方法的结果。
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anleey

这个人很懒,什么都没留下